Résultats de recherche
Le quart des enfants qui entrent à la maternelle sont « vulnérables »
Publié le 24 septembre 2013
Ce titre est tiré d’un article de La Presse du 19 septembre 2013 et fait référence à une enquête qui vient tout juste d’être publiée par l’IISQ.
Urgence d’encourager la lecture au Canada
Publié le 23 septembre 2013
Une étude révèle l’urgence d’encourager le plaisir et le goût dela lecture dans la société canadienne.
Angleterre: quelle forme pour la réforme?
Publié le 19 septembre 2013
Ce rapport se concentre sur 5 grands thèmes: la préparation pour l’école, la réforme de l’école, l’enseignement, le leadership et la formation continue.
Effets émotionnels et sociaux du bégaiement
Publié le 10 septembre 2013
Bien que le bégaiement soit répandu, les enfants du préscolaire atteints de ce trouble de fluidité s’en sortent mieux qu’on aurait pensé.
La voie de la réussite, la voix des étudiants
Publié le 14 août 2013
Les attitudes et les comportements scolaires sur lesquels s’appuient ces deux grands concepts sont nommés par les étudiants eux-mêmes.
Une situation socioprofessionnelle inquiétante : les enseignants sous pression
Publié le 7 août 2013
Maurice Tardif présente dans ce texte une vue d’ensemble de la situation socioprofessionnelle des enseignants canadiens.
Le processus d’évaluation d’un projet d’intervention en milieu familial
Publié le 5 août 2013
Les chercheurs notent que les effets réels de tels services d’aide ne sont pas connus étant donné qu’aucun d’entre eux n’a été évalué.
Le développement des pratiques culturelles chez les enfants
Publié le 23 juillet 2013
Ce bulletin porte sur les pratiques culturelles des enfants et plus particulièrement sur l’accompagnement parental.
Des jeunes « HabiloMédias »
Publié le 17 juillet 2013
HabiloMédias fournit de l’information et des ressources aux parents et enseignants afin qu’ils aident les jeunes à développer leur sens critique.
Déterminants de l’adaptation et la persévérance de l’étudiant de première génération
Publié le 17 juin 2013
Cette équipe de recherche suggère plusieurs interventions pour favoriser la réussite de ces étudiants.