Résultats de recherche
La transition vers la vie adulte des jeunes qui présentent une déficience intellectuelle
Publié le 5 mars 2018
Pour les jeunes atteints d’une déficience intellectuelle, la fréquentation d’une école spécialisée publique leur permet d’être stimulés sur le plan cognitif, sensoriel, social et physique. De plus, elle permet à leurs parents de continuer de travailler et de conserver une vie sociale active. Toutefois, peu d’études ont analysé les facteurs qui influent sur le vécu, […]
Miser sur les capacités des élèves polyhandicapés
Publié le 28 février 2018
Ayant elle-même enseigné à des élèves polyhandicapés dans une classe spécialisée, Thania Corbeil, professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski, a décidé de mener une recherche doctorale sur l’inclusion des élèves polyhandicapés. Sa thèse, intitulée Relever le pari de l’éducabilité pour l’élève polyhandicapé : l’émergence d’un accompagnement, explore […]
Les médias sociaux et la santé mentale des jeunes
Publié le 21 février 2018
Facebook, Instagram et Snapchat sont des sites de réseautage social bien connus des jeunes dont la plupart sont des usagers réguliers. Selon l’enquête menée par le Centre de toxicomanie et de santé mentale en Ontario, 80 % des élèves de 7 à 12 ans visitent des sites de médias sociaux quotidiennement. Alissa Sklar, conseillère en éducation, s’est intéressée […]
Un programme communautaire à la rescousse des élèves à risque de décrocher
Publié le 30 janvier 2018
Aide alimentaire, mentorat, soutien aux parents, révision et préparation aux examens ne sont que quelques exemples des services offerts par le programme de prévention du décrochage scolaire Accès 5. Afin d’augmenter le taux de diplomation des jeunes de l’est de Sherbrooke provenant de milieux défavorisés, ce programme offre différentes formes de soutien dans une perspective à […]
Optimiser le potentiel des thèmes positifs abordés dans les films
Publié le 29 janvier 2018
L’amitié, l’amour, la violence et l’intimidation sont des thèmes fréquemment abordés dans les films. Contrairement à de nombreuses études ayant analysé les effets des thèmes négatifs comme la consommation de drogues et la violence, des chercheurs de Pennsylvanie se sont intéressés aux thématiques tant positives que négatives de 45 films populaires pour enfants. Dans leur […]
Programme de prévention : On est encore des enfants!
Publié le 23 janvier 2018
L’éducation sexuelle à l’école est un sujet qui sème la controverse depuis plusieurs années. Bien que plusieurs parents soient en défaveur des cours d’éducation sexuelle à l’école pour des raisons morales ou religieuses, nombreux sont ceux qui réclament le retour de ces cours à l’école. Dans le cadre du projet de recherche-intervention Outiller les […]
Lire et écrire à la maison pour développer des techniques d’étude à long terme
Publié le 8 janvier 2018
Dans un article paru dans le site Internet de l’Université de Washington, les chercheuses Nicole Alston-Abel et Virginia Berninger abordent la relation entre la pratique de la lecture et l’écriture à la maison et la réussite scolaire, après avoir conduit une étude longitudinale de cinq ans sur le rendement scolaire de la première à la septième […]
Fondation OLO
La Fondation OLO offre aujourd’hui des outils et des services visant à favoriser le pouvoir d’agir des parents afin qu’ils aident leur enfant à acquérir de saines habitudes alimentaires. En ciblant la période de la grossesse à la 2e année de vie de l’enfant, la Fondation OLO soutient l’action sur le terrain en mettant au […]
Surmonter la peur de l’échec
Publié le 13 novembre 2017
Dans sa fiche d’information publiée sur le site Internet Aider son enfant, Solène Bourque, psychoéducatrice et enseignante en éducation spécialisée, explique l’origine de la peur de l’échec chez l’enfant, le rôle du désir de réussir et de plaire et propose des stratégies pour aider l’enfant à apprendre de ses erreurs et échecs.
La motivation scolaire au secondaire
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de la motivation scolaire au secondaire par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.