Résultats de recherche
Transitions scolaires
Dossier 4 - TRANSITIONS:
Les transitions scolaires de la petite enfance à l'âge adulte
Le rôle des CPE dans la préparation des enfants et de leur famille à l’entrée à l’école
Publié le 30 octobre 2018
Le passage du service de garde éducatif vers l’école est un moment clé de la vie des enfants et de leur famille et il peut avoir des répercussions durant tout le parcours scolaire des élèves. Les centres de la petite enfance (CPE) peuvent jouer un rôle facilitateur de cette transition en offrant aux enfants la […]
Comment favoriser l’attention des enfants?
Publié le 15 octobre 2018
Cet article traite de la capacité attentionnelle des enfants et de leur motivation en contexte scolaire.
Fonctions exécutives
DOSSIER 3 - FONCTIONS EXÉCUTIVES:
Continuum du développement des fonctions exécutives de la petite enfance à l'âge adulte
L’appréciation pour améliorer les comportements en classe et la santé mentale
Publié le 11 septembre 2018
Cet article présente les résultats d’une étude qui s’intéresse aux effets de la valorisation des bons comportements sur le comportement des élèves en classe, mais aussi sur leur santé mentale.
Six facteurs qui influencent le parcours scolaire des décrocheurs
Publié le 4 septembre 2018
Cet article présente les facteurs qui influencent le parcours scolaire des décrocheurs ou des élèves qui pensent à décrocher.
Mauvais résultats aux examens : peut-on attribuer cela aux médias sociaux?
Publié le 28 août 2018
Facebook, Instagram, Snapchat, WhatsApp, Youtube… Les occasions d’être distraits de ses travaux scolaires sont de plus en plus nombreuses. Sur ce point, une certaine croyance subsiste, à savoir que l’utilisation des médias sociaux aurait de graves conséquences sur les performances scolaires des adolescents. Mais est-ce bien le cas? Des chercheurs de l’Université de Würzburg […]
Un nouveau type de développement professionnel : les Lesson Study
Publié le 6 août 2018
Les Jugyo Kenkyu, ou Lesson Study, constituent une méthode d’enseignement-apprentissage qui a été développée au Japon dans les années 1890 et qui commence à gagner peu à peu les États-Unis et l’Europe, plus particulièrement la Suisse. Stéphane Clivaz, du Laboratoire Lausannois Lesson Study, présente cette méthode dans un article intitulé Les Lesson Study? Kesako?.
La qualité des services éducatifs à la petite enfance
Publié le 24 juillet 2018
Les résultats ont montré que, de façon générale, les services de garde à la petite enfance ont un niveau de qualité acceptable, que ce soit en milieu familial, en garderie subventionnée (GS) ou non subventionnée (GNS), en centre de la petite enfance (CPE) ou en maternelle 4 ans. Seules les pouponnières des CPE seraient en fait de bonne […]
Bénéfiques ou non, les devoirs?
Publié le 17 juillet 2018
Les devoirs peuvent réellement aider les élèves à assimiler l’information vue en classe. Ils peuvent néanmoins constituer une source de stress et de démotivation. La meilleure solution serait d’adapter la quantité de devoirs à chaque groupe d’âge.