Résultats de recherche
L’école des parents
Publié le 4 juin 2013
En septembre 2011, le CTREQ confiait au premier auteur un mandat d’évaluation de l’impact du programme L’école des parents
Avoir un parent enseignant, c’est pratique !
Publié le 4 mars 2013
C’est bien connu, les enfants ayant au moins un parent qui exerce la profession enseignante réussissent mieux à l’école que les autres élèves.
Comment réussir l’épreuve obligatoire de français en 6e année ?
Publié le 22 janvier 2013
Il présente un aperçu des facteurs associés à la réussite aux épreuves obligatoires de 6e année du primaire.
Partir du bon pied : l’importance des services d’éducation à la petite enfance
Publié le 14 novembre 2012
Il a été démontré plusieurs fois que l’âge préscolaire constitue une période cruciale dans le développement des enfants.
Un cours pour s’orienter au collégial
Publié le 31 octobre 2012
Pour bien des adolescents québécois, la fin des études secondaires coïncide avec une série d’événements marquant un point tournant dans leur vie.
La lecture éclipsée de l’emploi du temps des enfants
Publié le 12 septembre 2012
Les chercheurs de National Literacy Trust sonnent l’alarme : les enfants lisent moins qu’avant.
Une étude qui rappelle l’importance de l’enseignement préscolaire
Publié le 4 septembre 2012
Une étude en psychologie révèle que les enfants qui commencent l’école dès le préscolaire ont de meilleures habiletés en mathématiques et en lecture.
Prévenir la violence à l’école et le décrochage du même coup!
Publié le 27 août 2012
Les adolescents victimes de violence par leurs pairs en milieu scolaire éprouvent différents problèmes au niveau social et psychologique (baisse d’estime de soi, solitude, dépression) pouvant mener aux idées suicidaires et au passage à l’acte
L’éveil à la lecture et à l’écriture: aider les parents à aider leurs enfants
Publié le 16 mai 2012
L’importance de sensibiliser les parents à l’entrée de leurs enfants à l’école devient évidente. Une professeure de l’Université de Sherbrooke s’est penchée sur la question.
Le passage au préscolaire fait toute la différence pour les enfants des milieux défavorisés
Publié le 26 mars 2012
Il semble qu’une nouvelle recherche prouve que l’impact du préscolaire est davantage significatif pour les jeunes en provenance de milieux défavorisés.