Résultats de recherche
Avoir une console de jeu à la maison pourrait affecter le rendement scolaire de certains garçons
Publié le 16 mars 2010
Posséder une console de jeux vidéo pourrait nuire au progrès scolaire de certains enfants.
Rapport pancanadien sur les différences de rendement en lecture: les élèves francophones du Québec se distinguent
Publié le 15 mars 2010
Les jeunes francophones du Québec obtiennent un rendement en lecture nettement au-dessus de la moyenne canadienne.
Enseigner la maitrise de soi aux enfants réduit les problèmes en classe
Publié le 11 mars 2010
Les enfants à qui on apprend des techniques pour sentir et contrôler leurs émotions manifestent de meilleurs comportements en classe.
L’activité cérébrale unique des adolescents
Publié le 3 mars 2010
Certains problèmes psychologiques des adolescents pourraient résulter d’une sensibilité neuronale accrue aux émotions et à l’environnement de ces derniers.
Faire la lecture aux enfants, un outil indispensable pour l’apprentissage de l’anglais langue première
Publié le 24 février 2010
L’environnement familial d’alphabétisation prédiraient certaines compétences langagières initiales de l’enfant, comme la reconnaissance des lettres.
Transformer un bus en salle d’étude grâce à Internet sans fil
Publié le 16 février 2010
Pour plusieurs adolescents, l’autobus est devenu un moment privilégié pour faire ses devoirs grâce à Internet sans fil.
Les élèves doivent apprendre à gérer les risques du Web
Publié le 11 février 2010
Les élèves seraient moins vulnérables aux cyberdangers à long terme quand ils ont plus de liberté sur le Web à l’école.
Avec du soutien, le stress de certains enfants à risque peut se transformer en force
Publié le 9 février 2010
Les enfants à risque peuvent livrer de meilleures performances que leurs pairs s’ils ont du soutien à la maison.
Une recherche établit un lien entre l’épuisement scolaire des adolescents et l’épuisement professionnel des parents
Publié le 8 février 2010
L’épuisement scolaire est un stress chronique relatif à l’école qui se manifeste par de la fatigue et une attitude cynique par rapport à l’école.
Les enseignantes du primaire pourraient transmettre leur angoisse des mathématiques aux filles
Publié le 27 janvier 2010
Les enseignantes des écoles primaires pourraient transmettre à leurs élèves de sexe féminin leur anxiété et leurs stéréotypes au sujet des mathématiques.