Apprendre en lisant [Vidéo]
Sylvie C. Cartier, professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UdeM, a développé un questionnaire en ligne basé sur les perceptions de l’élève lors d’une activité d’apprentissage en lecture; il s’agit du Questionnaire apprendre par la lecture (QAPL).
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Amorcer le virage de la technologie à la technopédagogie [Vidéo]
Ewan McIntosh explique comment nous devons changer notre conception de l’intégration des technologies en classe.
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Capsules vidéo – Le cycle d’une saine gestion
Ces capsules proposent des pratiques inspirantes en gestion des ressources humaines pouvant contribuer à la persévérance et à la réussite des élèves. Articulées selon une séquence logique, les capsules sont accompagnées de notes pédagogiques permettant aux directions d’établissement qui les consultent de vérifier leur appropriation de certains savoirs, de réfléchir sur leur pratique professionnelle et […]
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