Créé en partenariat avec la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) et l’École normale supérieure (ENS) de Lyon, ce site web offre des ressources pédagogiques aux enseignants de sciences physiques pour améliorer leur enseignement au niveau secondaire (lycée).
Ce site web créé par l’Association Colombus vise à fournir les connaissances de base de la programmation informatique afin que les élèves puissent les utiliser dans des projets scolaires ou personnels.
Élèves
Enseignants
Parents
Cette plateforme regroupe des jeux (numériques) et applications pour les enfants approuvés par des experts en éducation. Il est possible de chercher un jeu en particulier ou d’explorer les suggestions par thème (mathématiques, lecture, organisation, écriture, etc.) et par niveau scolaire.
Ce site contient des ressources éducatives libres sur le code et la pensée informatique à utiliser et réutiliser.
Ce site se veut un premier accès pour les enseignants désirant débuter une démarche permettant de bâtir un pont entre la compréhension du cerveau et les apprentissages faits en classe.
Cet outil permet de créer un carnet de suivi des apprentissages en maternelle conservant des traces très diverses (photos, vidéos, audio, texte, dessins).
Savoir média est une plateforme de transmission des connaissances basées sur les recherches et les opinions d’experts reconnus au Québec et ailleurs dans le monde.
Le site Orthographe pour scientifiques vise à soutenir les étudiants dans l’apprentissage de la terminologie de leur champ d’études. Il comprend une vidéo, qui en constitue le cœur. Celle-ci allie de façon ludique narration et démonstrations visuelles pour présenter la notion de morphème.
La Chaire pour les femmes en sciences et en génie propose des infographies téléchargeables gratuitement pour Academos afin de démystifier les sciences et le génie, faire la promotion des carrières qui se greffent à ces domaines et d’offrir des modèles féminins.
Le site web du Groupe de recherche sur l’intégrité académique (GRIA), dirigée par Martine Peters, professeure en sciences de l’éducation à l’Université du Québec en Outaouais (UQO), constitue une mine de ressources pour les enseignants et les étudiants qui souhaitent en apprendre davantage sur les « créacollages numériques », ces stratégies utilisées à l’ère du web 2.0.
