Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation?
Le projet de la loi 23 (PL23) propose des changements majeurs dans le système d’éducation québécois. Cinquante personnes professeures-chercheuses dans le domaine des sciences de l’éducation en provenance de dix universités québécoises se sont rassemblées dans un ouvrage afin de débattre publiquement des inquiétudes et des réserves en lien avec le PL23 et la création de l’Institut national d’excellence en éducation (INEE). Plusieurs propositions sont également présentes dans les textes.
Le livre proposé est un ouvrage collectif évolutif. N’hésitez pas à le consulter au fil des semaines.