Guide d’implantation d’habiletés sociales

Ce guide d’implantation vient du besoin de mieux cerner les pratiques scolaires dans ce domaine au Québec. Il existe une méconnaissance des facteurs qui doivent entrer en jeu pour une mise en oeuvre réussie d’un programme dans une école et son milieu. Le présent guide vise à combler ces lacunes, du moins en partie.

Troisième partie

Cette partie fait une synthèse des facteurs entrant en jeu dans la réussite de l’implantation des programmes.