Évaluation de la compréhension inférentielle en récit (ÉCIR)
L’application ECIR a été développée pour permettre d’évaluer spécifiquement la compréhension des inférences effectuées par les jeunes enfants lors de leurs débuts en lecture. La compréhension inférentielle est un rouage important de la compréhension de la lecture, selon les plus récentes études. L’évaluation des habiletés chez les jeunes enfants est donc elle aussi importante lors de l’apprentissage de la lecture.
ÉCIR a été développé par Paméla Filiatrault-Veilleux et Chantal Desmarais à l’Université Laval, avec le soutien financier du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada. L’équipe de recherche était composée de chercheurs en orthophonie, des orthophonistes et d’autres professionnels.
En utilisant cet outil, vous contribuerez aussi à documenter les habiletés inférentielles des jeunes enfants!