Enseigner aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage

Le présent document est destiné aux enseignants qui cherchent à favoriser la réussite des élèves ayant des difficultés d’apprentissage ou de comportement. Il ne contient pas d’information technique détaillée et ne constitue donc pas un traité sur les difficultés d’apprentissage graves.

On retrouve plusieurs stratégies pour la plupart des problèmes afin que les enseignants puissent choisir celles qui conviennent tant à leurs élèves qu’à la structure de leur classe.