Résultats de recherche
L’attitude des parents compte autant que celle des enfants dans la motivation à faire les devoirs
Publié le 19 septembre 2011
L’attitude des parents est aussi importante que celle des enfants dans la motivation de ces derniers lorsque vient le temps de faire les devoirs à la maison.
Guide à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers
Publié le 24 août 2011
L’objectif est d’accompagner les parents et de faciliter les démarches qu’ils auront à faire pour leur enfant avant et pendant le parcours scolaire.
L’évaluation des apprentissages : ressource pour les enseignants québécois
Publié le 17 août 2011
La commission scolaire de Saint-Hyacinthe a mis en ligne un blogue sur l’évaluation des apprentissages au primaire et au secondaire.
Intimidation : une cause possible des faibles résultats scolaires
Publié le 15 août 2011
Une recherche met au jour le lien existant entre l’intimidation et les faibles résultats scolaires des élèves.
Initiative exemplaire : enseigner l’écriture à l’ère du numérique
Publié le 8 août 2011
La dimension numérique de l’écriture doit faire partie de la formation des enfants, car elle modifie de manière importante les pratiques de l’écrit.
Favoriser le retour en formation des jeunes de 16 à 24 ans
Publié le 14 juillet 2011
Le MELS a mis de l’avant un projet visant à favoriser la mise en place de services éducatifs adaptés aux jeunes adultes âgés de 16 à 24 ans.
Jouer avec son enfant en bas âge contribue à sa réussite scolaire
Publié le 11 juillet 2011
Un groupe de chercheurs s’est intéressé au lien entre l’environnement préscolaire de l’enfant et la réussite scolaire de ce dernier.
L’innovation fondée sur la démonstration scientifique au service de l’éducation préscolaire
Publié le 20 juin 2011
La démonstration scientifique est la stratégie la plus sûre pour vérifier l’adéquation d’une nouvelle solution à un nouveau problème.
La place du jeu à la maternelle
Publié le 20 juin 2011
Dans le chapitre du Programme de formation québécoise sur l’éducation préscolaire, on explique que l’enfant privilégie le jeu et l’activité spontanée pour s’approprier la réalité
Éducation préscolaire : suites au séminaire du 18 avril 2011
Publié le 20 juin 2011
Le 18 avril dernier, le CTREQ a organisé une journée de réflexion sur l’éducation préscolaire à l’Université Laval.