Lecture et vocabulaire vont de pair

Il n’est pas rare que les adultes incitent les jeunes peu portés vers les livres à lire davantage. C’est que les bienfaits de la lecture sont reconnus, notamment l’augmentation du vocabulaire. Les résultats d’une étude britannique de la Institute of Education apportent toutefois une nuance importante.

Cette étude d’envergure a collecté des données provenant de 9 400 participants anglais de 10, 16 et 42 ans en plus d’analyser des données provenant de l’étude de cohorte anglaise de 1970.

Les résultats rapportés dans cet article confirment que les individus qui lisent de manière régulière pour le plaisir à l’âge de 10 ans performent mieux à des tâches de vocabulaire au début de la quarantaine que ceux qui ne lisent pas.

La lecture en bas âge a donc effectivement une influence positive sur le vocabulaire d’un individu sur le long terme, pourvu que ce soit fait dans le plaisir.

La lecture aux enfants pour l’apprentissage de l’anglais

Des habitudes bien ancrées dès l’enfance

Selon les chercheurs Alice Sullivan and Matt Brown, ces résultats s’expliqueraient par le fait que les jeunes liseurs continuent de lire à l’âge adulte. C’est donc le développement de bonnes habitudes de lecture à un jeune âge qui est garant d’un riche vocabulaire.

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