Des approches pour améliorer la fluidité en lecture
Cette infographie est une adaptation de l’article Amélioration de la fluidité en lecture : quelles sont les interventions à privilégier?, publié sur le site ontario TA@l’école et régidé par Carole Boudreau, Anne Rodrigue, Julie Myre-Bisaillon, Véronique Parent et Annick Tremblay-Bouchard.
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Excellente infographie qui précise le sens de la fluidité, et surtout comment y arriver! Ce serait bien d’avoir la liste des outils en ligne et l’article scientifique au complet 🙂 Merci!
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Bonjour Madame Laferrière,
Les hyperliens sont ajoutés. Le site de la source n’était pas fonctionnel hier. Tout est maintenant opérationnel.
Bruno Hubert, chargé de la veille et du RIRE
Bonjour,
Enseignante en France , existe t-il un équivalent francophone des programmes « great leaps reading »?
En effet, j’utilise ces méthodes , mais « à ma sauce ».
Merci d’avance pour votre réponse