Primaire

Cet article aborde la questions des pratiques sociales d’encadrement et de soutien à l’autonomie des enseignants et des parents qui influencent la motivation autodéterminée des élèves.

Cet article présente les principes fondamentaux d’une démarche d’apprentissage par l’enquête.

Cet article aborde le sujet de l’autodétermination dans la réussite scolaire des élèves ayant des troubles d’apprentissage.

Cet article présente une ressource pour soutenir les parents peu scolarisés et détenant un faible niveau de littératie numérique et des compétences limitées en français dans l’utilisation adéquate des outils de communication à l’ère du numérique.

Cet article porte sur les conditions qui contribuent à la réussite de l’inclusion scolaire au primaire.

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Cet article aborde les bénéfices du jeu dans l’apprentissage.

Cet article présente ce qu’est la philosophie pour enfants et les bénéfices plaide pour développer une pensée de qualité supérieure.

Cet article aborde les effets bénéfiques de la méditation en classe et, notamment de l’approche de la pleine attention sur les apprentissages scolaires.

Une étude effectuée au début des années 2000 auprès d’un groupe d’enfants a démontré que l’illusion d’incompétence peut amener les élèves à « sous-performer ».