Scolarisation des élèves atteints de trisomie 21 (syndrome de Down)

Une scolarisation intégrée en milieu scolaire ordinaire réussie est une étape-clé pour la préparation des enfants ayant des besoins spéciaux à devenir des membres à part entière de la communauté et pour que la société dans son ensemble en tire profit.

Leurs camarades y gagnent une meilleure sensibilité à la singularité de chacun et à des valeurs telles que l’entraide et la solidarité. Ainsi que l’écrit David Blunkett « (lorsque) tous les enfants sont intégrés en partenaires égaux dans la communauté scolaire, tout le monde en ressent les bénéfices ».