{"id":48677,"date":"2023-10-18T06:00:18","date_gmt":"2023-10-18T10:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/rire.ctreq.qc.ca\/?p=48677"},"modified":"2023-10-12T11:07:51","modified_gmt":"2023-10-12T15:07:51","slug":"besoins-de-soutien-et-pratiques-collaboratives-du-personnel-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rire.ctreq.qc.ca\/besoins-de-soutien-et-pratiques-collaboratives-du-personnel-scolaire\/","title":{"rendered":"Besoins de soutien et pratiques collaboratives du personnel scolaire"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le rapport sur les besoins de soutien et les pratiques collaboratives du personnel scolaire vise \u00e0 comprendre la perception de besoins de soutien par rapport au soutien re\u00e7u de l\u2019ensemble du personnel du Centre de services scolaire des Samares. Il cherche \u00e9galement \u00e0 documenter la collaboration per\u00e7ue et souhait\u00e9e par les membres du personnel scolaire ainsi qu\u2019\u00e0 d\u00e9crire le sentiment d\u2019efficacit\u00e9 personnelle en gestion de classe des enseignantes et des enseignants. (Carpentier et al., 2023)<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":48678,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\n