{"id":42590,"date":"2018-04-03T05:52:58","date_gmt":"2018-04-03T09:52:58","guid":{"rendered":"https:\/\/rire.ctreq.qc.ca\/influencer-positivement-lengagement-professionnel-des-enseignants\/"},"modified":"2018-04-03T05:52:58","modified_gmt":"2018-04-03T09:52:58","slug":"influencer-positivement-lengagement-professionnel-des-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rire.ctreq.qc.ca\/influencer-positivement-lengagement-professionnel-des-enseignants\/","title":{"rendered":"Influencer positivement l\u2019engagement professionnel des enseignants"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Selon une recherche ant\u00e9rieure, les types d\u2019activit\u00e9s de formation les plus appr\u00e9ci\u00e9s par les enseignants sont les formations qui prennent la forme de projets en petits groupes, comme les communaut\u00e9s de pratique, et la participation \u00e0 des colloques et des s\u00e9minaires. Des chercheurs ont donc men\u00e9 une \u00e9tude sur les effets d\u2019une communaut\u00e9 d\u2019apprentissage. Dans [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":34040,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\n