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Les partenariats entre la famille, le milieu de garde et l’école favorisent la réussite des enfants d’âge préscolaire

Publié le 8 juin 2010

Les enfants stimulés intellectuellement dès la petite enfance à la maison, à la garderie et à l’école ont un meilleur rendement au primaire.
Avoir des conversations sérieuses avec les enfants contribue à leur maitrise du langage utilisé à l’école

Publié le 20 mai 2010

Ceux qui s’adressent aux enfants comme des interlocuteurs à part entière posent les premiers jalons du développement du « langage de l’école »…
La plupart des élèves du secondaire trichent, mais ne pensent pas toujours que c’est ce qu’ils font

Publié le 17 mai 2010

La plupart des élèves du secondaire qui ont participé à une étude de l’Université de Nebraska-Lincoln ont déclaré avoir déjà triché lors d’examens et de devoirs. Certains d’entre eux vont même jusqu’à dire que certaines façons de tricher n’en sont pas.
Les effets négatifs de la télévision sur les enfants en bas âge

Publié le 5 mai 2010

Les enfants exposés à la télévision dès l’âge de deux ans sont plus à risque d’avoir des difficultés à l’école.
La maitrise de soi, une clé pour la réussite scolaire des élèves à risque

Publié le 4 mai 2010

La maitrise de soi – ou la capacité des enfants de contrôler leurs comportements et leurs pulsions – soit directement liée à la réussite scolaire.
Le livre électronique motive les jeunes lecteurs

Publié le 20 avril 2010

Lotta Larson, chercheuse en enseignement primaire, pense que des enfants pourraient améliorer leurs compétences en utilisant le livre électronique.
Pourquoi les hommes sont-ils si peu nombreux à l’enseignement primaire au Québec?

Publié le 1 avril 2010

Au Québec, seulement 12 % des postes d’enseignant au primaire sont occupés par des hommes, comparativement à l’Ontario qui en compte environ 25 %.
Avoir une console de jeu à la maison pourrait affecter le rendement scolaire de certains garçons

Publié le 16 mars 2010

Posséder une console de jeux vidéo pourrait nuire au progrès scolaire de certains enfants.
Des critères d’évaluation pour les contributions à un blogue

Publié le 23 février 2010

Le blogue est de plus en plus populaire sur les plateformes d’enseignement à distance et dans le cadre du projet personnel d’orientation du secondaire.
Le SMS favoriserait le développement de la conscience phonologique

Publié le 3 février 2010

Selon une nouvelle étude, les jeunes qui utilisent le langage SMS sont peu susceptibles d’éprouver des problèmes en orthographe et en lecture.
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