Résultats de recherche
Dyslexie: déceler le problème avant même que l’enfant apprenne à lire
Publié le 10 avril 2012
Plusieurs études ont déjà démontré l’importance de diagnostiquer la dyslexie le plus tôt possible chez les enfants de sorte que leur cheminement scolaire…
Le passage au préscolaire fait toute la différence pour les enfants des milieux défavorisés
Publié le 26 mars 2012
Il semble qu’une nouvelle recherche prouve que l’impact du préscolaire est davantage significatif pour les jeunes en provenance de milieux défavorisés.
La réécriture accompagnée : une démarche didactique efficace – Version intégrale
Publié le 5 mars 2012
La séquence comporte quatre étapes immuables (mise en situation, production initiale, processus d’évaluation, réécriture) et des ateliers différenciés, conçus en fonction du groupe d’apprenants et de ses besoins.
La réécriture accompagnée : une démarche didactique efficace
Publié le 5 mars 2012
La chercheuse Michèle Prince du CRIRES nous propose un article sur une démarche de réécriture qui a été expérimentée auprès d’élèves du secondaire.
Qu’en est-il de l’utilisation des TICE au niveau collégial ?
Publié le 8 février 2012
La relation entre l’enseignement et l’apprentissage connaît un vent de changement depuis l’entrée en scène des technologies d’information et de communication.
Une nouvelle police de caractère pour venir en aide aux dyslexiques
Publié le 18 janvier 2012
Les personnes souffrant de dyslexie ont de la difficulté à lire et la plupart n’apprécient pas particulièrement la lecture comme loisir.
La créativité au service de l’éducation
Publié le 16 janvier 2012
Ces derniers mois, plusieurs ressources internet faisant la promotion d’une approche éducative axée sur la créativité ont vu le jour.
De meilleures chances de réussite pour les immigrants qui arrivent jeunes au pays
Publié le 21 novembre 2011
Statistique Canada a rendu publique une nouvelle étude qui démontre que l’âge des enfants immigrants a une influence sur leurs chances de réussite scolaire.
Le tutorat: bénéfique pour le tuteur et l’aidé au primaire
Publié le 9 novembre 2011
Les chercheurs affirment que le tutorat aide à améliorer les résultats en lecture et en mathématiques.
Simplifier les manuels scolaires pour les rendre plus accessibles aux élèves avec des difficultés d’apprentissage
Publié le 2 novembre 2011
Le Groupe de recherche DÉFI Apprentissage propose une version adaptée d’un manuel scolaire afin de permettre aux élèves en difficulté d’apprentissage…