Motivation-engagement, santé et bien-être

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Ordres d'enseignement

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Que disent les neurosciences sur les aptitudes des filles et des garçons en mathématiques ?

Lecture : 3 min.
des études ont été menées au cours des dernières décennies pour identifier les différences de genres en mathématiques. Qu’est-ce que les neurosciences en disent?
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Apprendre plus efficacement et éviter les distractions

Lecture : 3 min.
Plusieurs recherches en psychologie, en sciences cognitives et en neurosciences ont déjà permis d’établir que le multitâche pendant les travaux scolaires a un effet néfaste significatif sur l’apprentissage et les performances des étudiants.
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L’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois

Lecture : 4 min.
Trois chercheurs de la Chaire UNESCO de développement curriculaire se sont penchés sur l’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois.
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Bien-être psychologique des adolescents en période de pandémie

Lecture : 7 min.
La chercheuse Kristel Tardif-Grenier démystifie le bien-être psychologique des adolescents en période de pandémie.
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Bien-être et santé mentale en enseignement

Lecture : 4 min.
Cet article fournit un rapide aperçu du rapport du Conseil supérieur de l’éducation sur les effets du bien-être professionnel et de la santé mentale chez le personnel enseignant au Québec.
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Hors-Piste : parce que la prévention des troubles anxieux des jeunes est plus importante que jamais!

Lecture : 5 min.
Le programme Hors-Piste pour la prévention des troubles anxieux, qui est aujourd’hui déployé dans plusieurs écoles secondaires du Québec, constitue une démarche novatrice et un pas dans la bonne direction.
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Les styles d’apprentissage : un concept qui perdure

Lecture : 3 min.
Des données suggèrent que l’efficacité des techniques d’enseignement qui s’alignent aux styles d’apprentissage des élèves n’a pas pu être démontrée. Malgré cela, une récente étude anglaise suggère que cette pratique est encore largement répandue dans le monde et que les enseignants interrogés sont en grande majorité convaincus de son efficacité.
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L’école, une porte ouverte sur le monde de la culture!

Lecture : 4 min.
Une proportion non négligeable d’élèves termine encore leur scolarité obligatoire sans avoir vécu d’expérience culturelle significative. C’est ce que rapportent chaque année environ un tiers des étudiants, futurs enseignants de français, qui participent à mon cours de didactique du français à l’Université de Sherbrooke. Comment expliquer un tel état de fait et comment y remédier? 
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Top 10 des articles du RIRE de l’année 2020

Lecture : 1 min.
Voici le trop 10 des articles publiés en 2020 par le RIRE les plus populaires !
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Grandir pendant la pandémie

Lecture : 3 min.
L’équipe de recherche s’est intéressée aux effets de la fréquentation scolaire sur les attitudes des enfants et des adolescents vis-à-vis de l’école et leur réussite éducative.
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