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textes associés à ce thème

Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
24 résultats

Science et technologie au secondaire: des élèves plus compétents

Les élèves formés dans le système éducatif québécois du Renouveau pédagogique sont plus compétents à résoudre un problème d’ordre scientifique…

Promouvoir les sciences et les mathématiques auprès des élèves grâce aux parents

Une nouvelle étude s’est penchée sur le rôle joué par les parents dans la promotion de ces matières académiques.

Wonderville : à la découverte de la science !

Le site Internet Wonderville fait découvrir aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire le monde de la science…

Le Café scientifique de Science en jeu

Le Café scientifique propose aux jeunes de participer à des discussions sur l’éthique des sciences.

Un esprit scientifique est un esprit critique

Les enfants qui développent une pensée scientifique atteindraient une meilleure compréhension des divers sujets qu’ils ont à explorer.

Du Big Bang au vivant : un voyage immersif dans le cosmos

Le site Du Big Bang au vivant propose aux internautes une expérience interactive de la création de l’Univers à la naissance de la vie sur Terre.

La classe de science et technologie au secondaire pour des élèves compétents

Les élèves d’aujourd’hui sont-ils plus compétents en classe de science et technologie que les élèves d’avant la Réforme?

Le développement des habiletés spatiales pourraient favoriser la réussite des filles en science

La différence entre les filles et les garçons sur le plan des habiletés spatiales apparait très tôt dans le développement des enfants.

En grandissant, les élèves prennent moins de risques intellectuels en classe de science

Les élèves deviennent de moins en moins enclins à prendre des risques intellectuels en grandissant.

Des simulations informatiques peuvent être aussi efficaces que l’observation pour comprendre des phénomènes scientifiques

Les élèves pourraient apprendre des notions scientifiques tout aussi bien à partir de simulations informatiques qu’à partir de l’observation directe.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)