réflexion

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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
13 résultats

L’apprentissage actif améliorerait la performance aux examens

Les données de l’étude présentée ici fournissent des preuves empiriques qui démontrent l’efficacité de l’apprentissage actif.

Les dictées innovantes: impact sur l’orthographe grammaticale des élèves

Loin d’être des dictées traditionnelles, la dictée 0 faute et la phrase dictée du jour sont deux pratiques didactiques innovantes qui développent des connaissances grammaticales explicites chez les élèves en favorisant la verbalisation des savoirs, l’expression du doute et un traitement de l’écrit en termes de résolution de problèmes.

Réussite scolaire: forces et enjeux en Jamésie

Le Groupe neurones mise sur le riche potentiel de la Jamésie dont les résidants sont la principale ressource.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)