dépistage

textes associés à ce thème

Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
7 résultats

Prédire les habiletés en numératie des élèves ayant un trouble spécifique du langage

Dans cet article, les chercheurs étudient dans quelle mesure les habiletés précoces des enfants ayant un trouble spécifique de langage diffèrent par rapport aux enfants ayant un développement normal du langage.

Facteurs de risque du décrochage

Une analyse de l’ISQ identifie les principaux facteurs physiques, mentaux ou psychosociaux associés au risque élevé de décrochage chez les jeunes québécois du secondaire. Ceci contribue à la réflexion des responsables des écoles et des parents.

Santé mentale: intervention précoce requise

Spencer a examiné le cas d’une centaine d’étudiants du Connecticut âgés de 12 à 16 ans.

Les difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe

Des outils sur le dépistage précoce des élèves à risque

Un programme d’intervention à l’école serait bénéfique pour la santé mentale des jeunes

Ils proposent donc de travailler dès le primaire avec les enfants qui développent ou sont à risque de développer des troubles de santé mentale…

Dyslexie: déceler le problème avant même que l’enfant apprenne à lire

Plusieurs études ont déjà démontré l’importance de diagnostiquer la dyslexie le plus tôt possible chez les enfants de sorte que leur cheminement scolaire…

L’école, j’y tiens!

Plan d’action contre le décrochage scolaire : L’école, j’y tiens! : Tous ensemble pour la réussite scolaire.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)