autogestion

textes associés à ce thème

Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
7 résultats

La solitude, une expérience bénéfique pour les étudiants en première année universitaire

Une étude récente a examiné la relation entre le temps passé seul, l’estime de soi et l’appartenance sociale chez les étudiants de première année universitaire.

Les devoirs : dans quelle mesure?

Ce numéro se penche sur les données obtenues à partir de différentes évaluations à grande échelle au Canada afin d’explorer la relation entre les devoirs et le rendement des élèves. Des données ont été recueillies à différents niveaux scolaires.

Opter pour des activités « moins structurées »

Une équipe de psychologues de l’Université du Colorado et de l’Université de Denver a étudié l’horaire de 70 enfants âgées de six ans. Les chercheurs ont découvert que les enfants qui passent davantage de temps dans des activités « moins structurées » ont un meilleur développement de leur capacité d’autogestion.

Stress et anxiété [Dossier thématique]

Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE. Pour retrouver des informations similaires, utilisez les descripteurs suivants : #stress, #anxiété, #trouble_apprentissage et #santé_mentale.

Mes stratégies pour comprendre ma lecture

De bonnes habiletés en lecture sont essentielles à la réussite scolaire. Pourtant, certains jeunes manquent parfois de motivation pour entamer ou mener à bien un projet de lecture. Une ressource multimédia proposant des vidéos, des animations et les conseils d’une mascotte sur le thème de la lecture pourrait en aider plus d’un.

Réconcilier votre élève avec Mozart

La musique classique permet aux enfants d’améliorer leurs compétences d’écoute et de développer d’autres compétences nécessaires à l’écoute attentive, comme la concentration et l’autodiscipline.

Portfolio électronique réflexif pour l’apprentissage des élèves

PERLE est un logiciel en ligne gratuit et bilingue (français, anglais) conçu pour gérer un portfolio d’apprentissage électronique.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)