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Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
31 résultats

Hyperactivité : se tortiller aide l’apprentissage

« Assis toi bien et concentre-toi! » Voilà ce que répètent désespérément depuis plusieurs décennies parents et enseignants frustrés aux enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Cette étude est susceptible de venir changer ce discours.

Devoirs stressants, garçons bedonnants

Chez les garçons dont au moins un des parents est obèse, ceux qui passent beaucoup de temps à faire leurs devoirs et qui sont stressés par cette tâche ont un surplus de poids plus élevé que ceux dont les devoirs requièrent moins de temps et engendrent peu ou pas de stress.

L’environnement bâti autour des écoles et les habitudes de vie des jeunes

Ce document propose une analyse des liens entre les caractéristiques de l’environnement bâti autour des écoles, les saines habitudes de vie et le poids corporel des jeunes.

L’adoption de comportements actifs débute tôt

Québec en forme a développé une fiche thématique proposant des actions concrètes à mettre en place dans les milieux de vie de l’enfant pour favoriser un mode de vie actif.

Mon top 10 sur l’activité physique : l’expérience d’un stagiaire FAST !

Dans le cadre du projet FAST, nous avons eu la chance de recevoir au CTREQ un élève attentif, respectueux et passionné par l’activité physique. Dans cet article, il vous propose le résultat de ses recherches au cours de son stage au RIRE.

Réforme éducative pour garçons agités

Agitation, énergie, imagination débordante vont jusqu’à mener les enseignants à sous-estimer leurs capacités intellectuelles et académiques.

Il faut que ça bouge!

Il convient de se demander pourquoi seulement 7% des enfants canadiens sont suffisamment actifs.

Enfants aussi connectés que déconnectés

Sans être contre l’intégration des technologies à l’école, mais d’une plus grande part de nature dans l’éducation des enfants.

L’activité physique bénéfique aux enfants avec un TDAH

Selon une étude, les enfants avec un TDAH qui feraient quelques minutes d’exercice avant un cours auraient de meilleurs résultats scolaires.

Plus d’éducation physique pour un meilleur rendement scolaire

Davantage de périodes d’éducation physique à l’école permettrait d’améliorer non seulement les habiletés motrices, mais aussi la capacité d’apprentissage…

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)