Résultats de recherche

Prévenir la violence à l’école et le décrochage

Publié le 27 août 2012

Synthèse des plus récentes recherches menées sur la violence et le décrochage en ciblant des interventions à privilégier…
La violence à l’école: ça vaut le coup d’agir ensemble!

Publié le 18 juillet 2011

Le ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport mise sur la prévention afin d’enrayer la violence et l’agressivité à l’école.
La cyberintimidation : une cruauté virtuelle bien réelle

Publié le 17 décembre 2009

Claire Beaumont, chercheuse, fait dans cet article un tour d’horizon du phénomène de la cyberintimidation entre et à l’extérieur des murs de l’école.
Pleins feux sur le harcèlement et l’intimidation

Publié le 4 août 2009

Pleins feux sur le harcèlement et l’intimidation est un outil élaboré pour lutter contre ces formes de violence dans les écoles secondaires.
Instaurer l’apprentissage socioémotionnel dans sa pratique : des leçons à tirer d’une formation-accompagnement

Publié le 31 mai 2023

En 2020, le Conseil supérieur de l’éducation (CSÉ) a proposé d’intégrer davantage l’apprentissage de la gestion des émotions dans le cursus scolaire pour aider les jeunes à mieux gérer leurs émotions. Cette recommandation s’applique également au bien-être du personnel scolaire et à leurs compétences en éducation socioémotionnelle (SÉ). Les émotions ont une place importante dans l’éducation, qu’elles soient positives ou négatives, car elles influencent notre réflexion, nos relations et nos décisions.
Éducation aux médias et littératie numérique

Publié le 6 février 2023

D’un point de vue légal, les réseaux sociaux doivent mettre en place des restrictions afin que les enfants de moins de 13 ans (et de moins de 16 ans, dans certains cas) n’aient pas accès à leur plateforme. Toutefois, la majorité des enfants arrivent à y avoir accès, et ce, même sans l’accord de leurs parents. De fait, un peu plus d’un élève de 6e année sur deux aurait déjà un compte sur un réseau social avant l’âge légal (Génération numérique, 2017), et c’est pourquoi différents organismes ont développé des ressources pédagogiques afin d’accompagner les jeunes vers des pratiques numériques sécuritaires.
Optimiser le potentiel des thèmes positifs abordés dans les films

Publié le 29 janvier 2018

L’amitié, l’amour, la violence et l’intimidation sont des thèmes fréquemment abordés dans les films. Contrairement à de nombreuses études ayant analysé les effets des thèmes négatifs comme la consommation de drogues et la violence, des chercheurs de Pennsylvanie se sont intéressés aux thématiques tant positives que négatives de 45 films populaires pour enfants.   Dans leur […]
Programme de prévention : On est encore des enfants!

Publié le 23 janvier 2018

L’éducation sexuelle à l’école est un sujet qui sème la controverse depuis plusieurs années. Bien que plusieurs parents soient en défaveur des cours d’éducation sexuelle à l’école pour des raisons morales ou religieuses, nombreux sont ceux qui réclament le retour de ces cours à l’école.    Dans le cadre du projet de recherche-intervention Outiller les […]
L’éducation aux médias
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de l'éducation aux médias par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
Prédire la délinquance à partir des habiletés cognitives

Publié le 2 octobre 2015

Le projet doctoral de Michelle Pinsonneault, étudiante en psychoéducation à l’Université de Montréal, porte sur les déficits cognitifs et les comportements antisociaux extériorisés chez les jeunes du préscolaire et du primaire.
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