Résultats de recherche

L’intervention en classe multiâge

Publié le 24 novembre 2010

Sept capsules vidéo présentant des résultats de recherche sur l’intervention éducative en classe multiâge.
Les hommes qui enseignent au primaire en voie de disparition

Publié le 26 octobre 2010

Une nouvelle étude de l’Université McGill montre que les hommes enseignants au primaire vivent dans un état d’anxiété constant.
La motivation en première et en deuxième année du primaire : résultats d’une étude québécoise

Publié le 7 octobre 2010

Une étude met en évidence la nécessité d’intervenir auprès des garçons de la 1re et de la 2e année du primaire pour accroitre leur plaisir à lire et à écrire.
Le perfectionnement professionnel en ligne serait profitable aux enseignants et à leurs élèves

Publié le 23 août 2010

Le perfectionnement professionnel en ligne serait profitable aux enseignants et à leurs élèves.
Sur écran ou sur papier, les étudiants utilisent des stratégies d’apprentissage inefficaces

Publié le 18 août 2010

Une nouvelle étude montre que la technologie à elle seule ne suffit pas à détourner les étudiants des habitudes qu’ils ont développées à l’ère du papier.
Des problèmes de sommeil résolus grâces à de bonnes habitudes

Publié le 12 août 2010

Les problèmes de sommeil peuvent souvent être résolus par l’adoption de bonnes habitudes selon des spécialistes de la médecine du sommeil.
Une étude de la Caroline-du-Nord révèle que les enfants défavorisés ne tirent pas profit d’un ordinateur à la maison

Publié le 22 juin 2010

Les chercheurs ont conclu que les ordinateurs à la maison sont plus bénéfiques dans les foyers où le contrôle parental est plus efficace.
Les effets des horaires surchargés sur la qualité de vie des enfants et des adolescents canadiens

Publié le 21 juin 2010

Voici ce qui a retenu l’attention du RIRE relativement aux effets de notre style de vie sur les enfants et les adolescents canadiens.
Les alliances éducatives: actes du colloque de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSÉ)

Publié le 14 juin 2010

Le RIRE met à la disposition des internautes un répertoire sur les communications qui ont été présentées dans le cadre du colloque Les alliances éducatives.
Les partenariats entre la famille, le milieu de garde et l’école favorisent la réussite des enfants d’âge préscolaire

Publié le 8 juin 2010

Les enfants stimulés intellectuellement dès la petite enfance à la maison, à la garderie et à l’école ont un meilleur rendement au primaire.
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