Résultats de recherche
Utilisation pédagogique des médias sociaux : suivez le guide!
Publié le 29 octobre 2012
Le Guide d’utilisation pédagogique des médias sociaux s’adresse à toute personne ayant un intérêt pour l’intégration des médias sociaux dans l’enseignement.
Les technologies devraient servir l’apprentissage
Publié le 22 octobre 2012
Les technologies et leur intégration à l’enseignement-apprentissage sont au cœur des réflexions portant sur la pratique en éducation.
KeyCoNet : un réseau pour la promotion des compétences clés
Publié le 30 juillet 2012
Un nouveau réseau européen pour la promotion des compétences clés, KeyCoNet, vient tout juste de publier son premier bulletin d’information.
Bilan du 1er Symposium sur le transfert des connaissances en éducation
Publié le 11 avril 2012
Le 1er décembre 2011 se tenait à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) le 1er Symposium sur le transfert des connaissances en éducation…
Analyse de la valeur pédagogique : mieux répondre aux besoins des élèves
Publié le 29 février 2012
Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a instauré il y a quelques années une politique concernant l’adaptation scolaire.
Troubles de comportement en classe : mieux comprendre pour relever le défi
Publié le 13 février 2012
Les enseignants ont à faire face à la grande diversité des élèves lorsqu’ils se retrouvent devant leur classe.
Qu’en est-il de l’utilisation des TICE au niveau collégial ?
Publié le 8 février 2012
La relation entre l’enseignement et l’apprentissage connaît un vent de changement depuis l’entrée en scène des technologies d’information et de communication.
Des outils d’évaluation adaptés au Web 2.0
Publié le 23 janvier 2012
Ses recherches l’ont menée à la publication d’un rapport intitulé Évaluation de productions issues de l’intégration pédagogique d’outils du web social.
Le Pacte social pour l’éducation dans La Mitis
Publié le 5 janvier 2012
La Mitis regroupe 20 000 personnes réparties sur trois territoires: le littoral est la portion de 40 kilomètres qui longe le fleuve, les terres regroupent des villages à vocation agricole et le haut-pays est tissé d’une population qui vit de foresterie.
De meilleures chances de réussite pour les immigrants qui arrivent jeunes au pays
Publié le 21 novembre 2011
Statistique Canada a rendu publique une nouvelle étude qui démontre que l’âge des enfants immigrants a une influence sur leurs chances de réussite scolaire.