Résultats de recherche

La recherche en éducation utile aux professionnels du milieu scolaire

Publié le 4 avril 2012

Le MELS tente depuis quelques temps de favoriser l’appropriation des résultats de recherche par les différents intervenants professionnels du milieu scolaire.
Avoir du rythme facilite l’apprentissage des fractions

Publié le 2 avril 2012

L’apprentissage des fractions est souvent difficile pour les enfants d’âge primaire.
La dépression peut être difficile à déceler chez les adolescents

Publié le 28 mars 2012

L’article du Globe and Mail permet de prendre connaissance des différentes manifestations du stress vécu à l’école chez les deux genres d’étudiants.
Le passage au préscolaire fait toute la différence pour les enfants des milieux défavorisés

Publié le 26 mars 2012

Il semble qu’une nouvelle recherche prouve que l’impact du préscolaire est davantage significatif pour les jeunes en provenance de milieux défavorisés.
Utiliser les aptitudes verbales pour perfectionner les habiletés mathématiques

Publié le 14 mars 2012

On associe généralement le genre masculin à une meilleure performance académique au niveau des mathématiques.
Apparition d’une stagiaire au RIRE

Publié le 13 mars 2012

Bonjour, je m’appelle Marie-Pierre Giasson, j’ai 16 ans et j’aimerais devenir professeure de français au secondaire. Je suis une stagiaire FAST.
La réécriture accompagnée : une démarche didactique efficace

Publié le 5 mars 2012

La chercheuse Michèle Prince du CRIRES nous propose un article sur une démarche de réécriture qui a été expérimentée auprès d’élèves du secondaire.
Analyse de la valeur pédagogique : mieux répondre aux besoins des élèves

Publié le 29 février 2012

Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a instauré il y a quelques années une politique concernant l’adaptation scolaire.
Les casse-têtes favoriseraient le développement d’aptitudes mathématiques

Publié le 27 février 2012

L’Université de Chicago présente une nouvelle recherche portant sur le développement des aptitudes spatiales chez les jeunes enfants.
Avantages et défis des classes portables

Publié le 22 février 2012

L’utilité de l’ordinateur en classe n’est pas que pédagogique. L’ordinateur permet par exemple aux enseignants de communiquer facilement entre eux…
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