Littératie et Langage

Cette section présente des ressources axées sur le développement de la littératie et du langage chez le jeune. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

Soutenir la préparation à l’épreuve uniforme de français

Le Centre d’aide à la réussite (CAR) du cégep de Limoilou met en ligne des vidéos d’informations et de conseils pratiques pour soutenir la préparation des étudiants à l’épreuve uniforme de français.

Les thèmes des quatre vidéos sont : 1) Qu’est-ce que l’EUF 2) Se préparer à l’EUF (stress, temps, matériel) 3) L’argumentation et la structure du texte 4) La maitrise de la langue.

Stratégies de lecture pour comprendre ce que tu lis

Ce document présente 33 stratégies de lecture portant sur les idées, les mots et le style de l’auteur. Cet outil devrait être utilisé par la formatrice pour guider les personnes apprenantes dans leur apprentissage des stratégies de lecture.

3 parties

  1. Stratégies au niveau des idées
  2. Stratégies au niveau des mots
  3. Stratégies au niveau du style

Tableau sur les dominances orthographiques

Ce tableau a pour but principal de faire l’exploration des règles de dominances orthographiques les plus fréquentes en lien avec le cadre orthographique. Certaines des dominances seront intéressantes à travailler avec les élèves à l’écrit, d’autres à la lecture. Plusieurs servent au professionnel afin d’élargir sa connaissance du cadre orthographique.

Tout à coup – La poésie

La Maison de la littérature de Québec propose une ressource numérique gratuite consacrée à l’enseignement de la poésie au secondaire : la trousse Tout à coup – la poésie. On y trouve des dizaines de poèmes inédits (à lire, écouter et visionner) composés par des poètes québécois contemporains comme Érika Soucy ou Simon Boulerice, de même que des portraits d’auteurs, des suggestions de lecture et une liste de concours littéraires.

Il est destiné aux enseignants de français afin de les aider à aborder la poésie en classe avec leurs élèves. Il permet aussi aux adolescents du Québec (ou d’ailleurs) de découvrir une poésie actuelle traversée par des thèmes qui les rejoignent.

Une approche intégrée de l’orthographe à l’école primaire

Cette approche consiste à favoriser des apprentissages en français (quatre compétences : lire, écrire, communiquer orale et apprécier des œuvres littéraires) en recourant à la littérature jeunesse.

3 documents

Des dépliants sont disponibles :

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)