Littératie et Langage

Cette section présente des ressources axées sur le développement de la littératie et du langage chez le jeune. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

Éveil à la lecture et à l’écriture dans les services de garde

Ce programme vise les enfants du préscolaire et a été élaboré pour être animé par les éducatrices et éducateurs des SGMS. Il a été expérimenté dans des SGMS de milieux défavorisés dans 4 régions du Québec. Le site présente les outils d’animation et d’accompagnement du programme.

Conseils pour démarrer

Voici quelques conseils pour tirer profit du matériel mis à disposition dans la section outils d’animation.

FrancoLab

Destiné à l’apprentissage du français comme langue seconde et divisé en diverses sections, le site de FRANCOLAB propose notamment des projets multimédias comme Les légendes de chez nous ou encore J’aime les expressions, le tout développé avec des fiches détaillées d’activités et des contenus culturels.

Quiz

On y trouve également des quiz qui permettent de pratiquer son français tout en testant ses connaissances générales. S’ajoutent également une sélection d’émissions québécoises autour de sujets culturels et de la société, qui peuvent être visionnées en ligne.

Générateur d’exercices de conjugaison

Application web permettant de générer des fiches (format PDF) d’exercices pour s’entraîner à conjuguer les verbes courants.

Des outils pour la classe

Découvrez plusieurs ressources Web et applications en français, mathématiques et intégration des TIC en classe.

Grammaire du français : terminologie grammaticale

Ce guide offre aux enseignant.e.s du primaire un ouvrage de référence en matière d’apprentissage de la grammaire. Il regroupe des notions qui sont susceptibles d’être mobilisées lors de l’enseignement du français aux élèves. Il constitue ainsi « un outil de formation visant à donner aux enseignants les moyens de s’approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française ».

Ce guide aborde notamment la fonction des mots et des groupes de mots ; la nature des mots et des groupes de mots ; la phrase simple et complexe. On y donne aussi des exemples pour faciliter l’utilisation de ces notions en classe par les enseignant.e.s.

Grammarly Free Writing Assistance

Ce logiciel permet à tous ceux qui doivent rédiger un texte en anglais de parfaire leurs compétences rédactionnelles. Il détecte automatiquement les erreurs d’orthographes et identifie pour vous les structures syntaxiques problématiques. Il permet ainsi d’améliorer tous les types de textes rédigés en anglais en fournissant des suggestions de formulations notamment.

Grapholearn

Grapholearn est un jeu sérieux qui vise l’apprentissage de la lecture chez les élèves d’âge primaire. Il se présente sous la forme d’une application compatible avec une tablette Android et constitue un outil de lecture pour les élèves. Disponible en français, il leur permet de mieux décoder les mots qu’ils voient. Pour atteindre le niveau « expert », environ une quinzaine d’heures de jeu seront requises. Les chercheurs à l’origine de ce jeu proposent un temps de jeu d’environ 15 minutes par jour, sans plus.

Ce jeu sérieux a été développé à l’origine par l’Université de Jyvaskyla (Finlande) et adapté à la langue française. Basé sur les données probantes sur le décodage en lecture, ce jeu permet d’aider les enfants en apprentissage de la lecture à mieux décoder les mots.

Guide pédagogique : Stratégies en lecture et en écriture

Les buts du Guide pédagogique sont de :

  • amener l’enseignant à mieux comprendre les dimensions socio-affectives, cognitives et métacognitives du processus de lecture et d’écriture ;
  • montrer à l’enseignant comment ces dimensions se combinent les unes aux autres et interagissent dans le processus d’apprentissage de l’élève ;
  • amener l’enseignant à utiliser l’approche de l’enseignement stratégique, caractérisé par l’enseignement explicite de stratégies de lecture et d’écriture afin que les élèves acquièrent progressivement leur autonomie ;
  • permettre à l’enseignant d’adopter une démarche réflexive qui l’aidera à améliorer sa façon d’enseigner.

Guide pratique: La lecture dans un modèle de littératie équilibrée

Cette semaine nous vous présentons le Guide pratique: La lecture dans un modèle de littératie équilibrée

Ce guide vous propose des stratégies pour:

  • Soutenir la motivation à lire;
  • le développement de la littératie critique;
  • les situations d’apprentissage de la lecture.

Il vous permet de comprendre:

  • Les composantes essentielles liées à l’apprentissage de la lecture;
  • Les concepts de l’écrit et des textes;
  • Les principes qui sous-tendent la fluidité et la compréhension;

Ce guide vous offre des outils à propos de:

  • L’évaluation de la lecture;
  • L’enseignement explicite des stratégies de compréhension en lecture.

 

Bonne consultation!

 

 

Il était une histoire …

Le site « Il était une histoire » vise à la diffusion et à la démocratisation de l’accès à la lecture pour les enfants. L’objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l’accès à une bibliothèque riche de plus d’une centaine de volumes.

J’explore les médias

L’équipe des Débrouillards et des Explorateurs propose une toute nouvelle trousse pédagogique interactive, à télécharger gratuitement, en lien notamment avec le programme de français, de la 2eà la 6e année du primaire.

En phase avec l’utilisation du numérique dans l’apprentissage, cette trousse offre une présentation clé en main pour tableau interactif (TBI). Sont abordées les différentes étapes de la réalisation des magazines scientifiques Les Explorateurs et Les Débrouillards, de la recherche de sujets à l’impression. Une activité originale et dynamique, qui permet aussi le développement de compétences numériques.

En outre, pour compléter l’activité, quatre vidéos sont disponibles et dix fiches d’activités sont offertes.

Conçues avec la collaboration d’une orthopédagogue, de deux enseignants du primaire et de journalistes chevronnés, ces fiches permettent aux élèves de parfaire leurs compétences en lecture et en écriture, tout en découvrant les métiers du magazine, les diverses façons de traiter d’un sujet, les parties d’un article, la mise en pages… Fausses nouvelles et photomontages sont aussi abordés.

L’espace jeunes de la Grande Bibliothèque

Ce site propose un éventail d’activités axéest sur le livre et l’animation littéraire et sur la recherche documentaire. L’Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque présente aussi des expositions thématiques conçues pour ses jeunes visiteurs.

Nouveautés

Consulter toutes les nouveautés de l’Espace Jeunes pour tous les groupes d’âge, des tout-petits aux plus grands.

L’écriture (prise du crayon, formation des lettres)

Ce document explique ce qui compose l’écriture et propose des idées d’exercices pour aider un enfant qui éprouve des difficultés. Il propose aussi d’en apprendre davantage sur une approche que l’on peut adopter avec les jeunes enfants.

Une méthode en 4 étapes

L’auteur s’inspire de la méthode en quatre étapes de Meichenbaum pour aider l’enfant à améliorer la formation des lettres qui descendent sous la ligne : p, q, j, g, y.

L’oral au service de l’apprentissage en immersion

Cette ressource en ligne a été développée avant tout comme un outil pratique à titre de développement professionnel pour les enseignants qui œuvrent dans le programme d’immersion française et qui souhaite ajouter à leurs connaissances et à leurs compétences l’utilisation de la langue française à l’oral au service de l’apprentissage.

L’oral au service de la littératie

Les capsules orales offrent des exemples de stratégies et d’activités qui favorisent l’oral au service de la littératie chez les élèves du primaire et du secondaire.

La CLEF : compter, lire, écrire en famille

La CLEF est une communauté sur les médias sociaux où les parents apprennent et échangent des trucs pour compter, lire et écrire en famille. Elle comprend et supporte les parents dans l’accompagnement de leur enfant dans ses apprentissages.  Elle contribue à favoriser l’éveil et l’apprentissage de la lecture, de la numératie et de l’écriture chez les enfants de 5 à 8 ans. La CLEF est une communauté sur les médias sociaux où les parents apprennent et échangent des trucs pour compter, lire et écrire en famille. Elle comprend et supporte les parents dans l’accompagnement de leur enfant dans ses apprentissages.  Elle contribue à favoriser l’éveil et l’apprentissage de la lecture, de la numératie et de l’écriture chez les enfants de 5 à 8 ans.

La communauté de recherche lexicale

Ce site Internet se veut un outil de formation initiale et continue des enseignants au sujet de l’enseignement du vocabulaire, de la didactique de l’oral et de l’utilisation des tablettes tactiles. Vous y trouverez des vidéos de pratiques, des ressources pédagogiques et des résultats de recherche.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)