Utilisation du numérique

Cette section présente des ressources axées sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication à l'école. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

L’école à l’ère du clic [Vidéo]

Des chercheurs de l’Université de Montréal ont réalisé une grande enquête pour évaluer l’utilisation des tablettes électroniques dans les salles de classe québécoises.

Durée 5:25
Disponible jusqu’au 08 septembre 2017

L’École en réseau

L’initiative de l’École en réseau (ÉER) est née de la volonté du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) de trouver des solutions nouvelles au problème des petites écoles primaires et secondaires. Les États généraux sur l’éducation, il y a près de quinze ans, avaient constaté le défi de l’égalité des chances dans les milieux éloignés, où la baisse démographique et l’accès à l’école de village posaient des problèmes de plus en plus aigus.

On compte actuellement 23 commissions scolaires engagées dans l’ÉER au Québec, soit près d’une centaine d’écoles dont la grande majorité est du niveau primaire.

L’évaluation de la crédibilité des documents en ligne

Cette démarche d’évaluation repose sur une série de critères qui se concrétisent par des questions à se poser au sujet de chaque document. Les réponses positives accroissent la crédibilité du document, alors que les réponses négatives la minent.

Ces critères portent sur quatre éléments principaux :

  • la validation, par une organisation reconnue ou par des personnes compétentes, du contenu du document;
  • la compétence et(ou) la réputation de l’auteur;
  • l’insertion du document dans la littérature spécialisée (livres et articles de revue scientifiques ou savants);
  • certains aspects de la forme du document.

La baladodiffusion vidéo pour la classe inversée [Vidéo]

Malgré ce que certains laissent entendre, la classe inversée n’est pas un nouveau phénomène et elle n’est pas une conséquence du Web 2.0; elle a toujours existé, sous une forme ou une autre, et son implantation a eu différents degrés de succès. Cependant, les technologies de l’information et de la communication (TIC) permettent une implantation plus efficace de cette approche pédagogique.

Cette communication orale portera donc sur l’utilisation de vidéos diffusées sur le web comme moteur d’une classe inversée.

La souris Web : Répertoire de sites éducatifs

Le site lasouris-web vous propose des liens vers des sites, des exercices en ligne et des jeux éducatifs gratuits pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire. Afin de faciliter la navigation des élèves du préscolaire et du primaire, les enfants doivent simplement cliquer sur une icône pour faire l’activité choisie.

Ces activités pédagogiques sont classées par matière et par degré scolaire. Vous trouverez aussi une sélection de sites pour les parents et pour tous ceux qui utilsent les TIC en éducation.

La stratégie des 3-O pour le TNI [Vidéo]

La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration des technologies numériques interactives (TNI ou TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs à ces technologies.

Son but est d’aider à situer cet outil dans la pédagogie (coffre à outils pédagogiques) de l’enseignant(e).

Le Fouineux

Le Fouineux est un site de regroupement de moteurs de recherche et de ressources Web francophones.

  • Aide linguistique
  • Conjugaison
  • Dictionnaires
  • Images
  • Personnes
  • Recherche Web
  • Réseaux sociaux
  • Synonymes
  • Traduction

Le moteur des ressources pédagogiques (M.E.N.E.S.R.)

Plus de 31.000 ressources pédagogiques accessibles gratuitement, destinées aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels et plus généralement au grand public et proposées sous forme de cours, conférences, Q.C.M., listes de références, etc.

Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad

Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique.

Vous trouverez ce répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons.

Le TNI au service de la communauté d’apprentissage

Ce site Web est destiné aux enseignantes et enseignants qui souhaitent utiliser le tableau numérique interactif (TNI) de manière optimale en classe.

Capsules de formation

Cette ressource est composée de capsules de formation qui proposent différentes utilisations du TNI en contexte de communauté d’apprentissage.

Les adolescents et la technologie : portrait d’une génération [Audio]

Dans un grand dossier consacré à la génération numérique, le magazine web Planète F brosse un portrait des jeunes d’aujourd’hui et de leurs différentes utilisations des nouvelles technologies. C’est la journaliste Annie Desrochers qui a piloté de dossier. Elle trace le portrait de ces jeunes très connectés, certes, mais pas toujours aussi compétents qu’on pourrait le croire.

De son côté, la professeure Suzanne Lortie s’intéresse à l’importance de YouTube pour les jeunes adolescents. Pour eux, « Google, c’est le réflexe des parents ». Matthieu Dugal tente avec elles de brosser un portrait de la jeune génération et de son rapport aux technologies.

Les applications utiles sur les tablettes électroniques

Les tablettes : un simple instrument de consommation ? Peut-on tirer avantage de celles-ci en classe pour apprendre, pour créer? Carrefour éducation réunit ici certaines propositions faites dans des commissions scolaires du Québec qui pourront vous inspirer.

Lesite.tv

Lesite.tv propose aux enseignants, enseignants-documentalistes et élèves d’accéder à la demande à plus de 3000 séquences vidéos à télécharger, indexées aux points-clés du programme scolaire couvrant 26 disciplines et réparties selon 3 niveaux de scolarité.

Ressources pédagogiques

Plusieurs suggestions pédagogiques sont offertes à l’exploitation des vidéos : document d’accompagnement pédagogique PDF associé à chaque vidéo, module interactif d’éducation à l’image, en collaboration avec le CLEMI, rubrique de mutualisation de fiches d’activités, dossiers thématiques transdisciplinaires sur l’eau, les énergies…

Littérature audio

L’objectif de ce site est de rendre accessibles des livres audio gratuits et téléchargeables au format mp3 pour que vous puissiez les écouter partout, par exemple sur votre baladeur numérique.

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Ne pas faire de tort : comment être un témoin actif de la cyberintimidation

Dans cette leçon, les élèves considèrent la mesure dans laquelle il peut parfois être difficile et compliqué de faire la bonne chose. Ils apprennent des outils pratiques pour décider de la meilleure façon d’intervenir lorsqu’ils sont témoins de cyberintimidation et d’appliquer ces outils aux dilemmes moraux relatifs à la cyberintimidation.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)