Enseignants

Cette section présente des ressources pédagogiques et didactiques pour les enseignants du primaire et du secondaire, ainsi que pour les professeurs du collégial et de l'université : des banques d'activités d'enseignement-apprentissage, des outils pédagogiques, des approches à explorer, des sources d'informations à connaitre et plus encore. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

J’explore les médias

L’équipe des Débrouillards et des Explorateurs propose une toute nouvelle trousse pédagogique interactive, à télécharger gratuitement, en lien notamment avec le programme de français, de la 2eà la 6e année du primaire.

En phase avec l’utilisation du numérique dans l’apprentissage, cette trousse offre une présentation clé en main pour tableau interactif (TBI). Sont abordées les différentes étapes de la réalisation des magazines scientifiques Les Explorateurs et Les Débrouillards, de la recherche de sujets à l’impression. Une activité originale et dynamique, qui permet aussi le développement de compétences numériques.

En outre, pour compléter l’activité, quatre vidéos sont disponibles et dix fiches d’activités sont offertes.

Conçues avec la collaboration d’une orthopédagogue, de deux enseignants du primaire et de journalistes chevronnés, ces fiches permettent aux élèves de parfaire leurs compétences en lecture et en écriture, tout en découvrant les métiers du magazine, les diverses façons de traiter d’un sujet, les parties d’un article, la mise en pages… Fausses nouvelles et photomontages sont aussi abordés.

Je me souviens

Ce site éducatif bilingue vise à aider les élèves, particulièrement ceux de 4e secondaire, à mieux comprendre le rôle du Québec lors de la Première Guerre mondiale ainsi que les impacts des conflits armés sur notre société. Il offre gratuitement du contenu pour les élèves en six modules jumelés à des situations d’apprentissage et d’évaluation.

Les modules clé-en-main comprennent le guide de l’enseignant-e, le guide de l’élève, des présentations visuelles complémentaires, des vidéos, liens vers des ressources supplémentaires, etc. et sont une opportunité de développer les compétences transversales.

Le contenu est créé par des enseignant-e-s en Univers social au secondaire et sont basés sur le programme du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et les collections historiques de deux régiments d’infanterie: The Royal Montreal Regiment et le Royal 22e Régiment.

Tout le matériel est disponible gratuitement en ligne en français et en anglais.

Je tiens la route

« Le programme « Je tiens la route » appelle à des actions individuelles et citoyennes en santé mentale, tout d’abord pour que chacun puisse mieux prendre soin de sa santé mentale, puis pour que tous puissent en faire davantage pour contribuer à une meilleure santé mentale chez les autres. »

Journée école en plein air

Cette plateforme web, disponible notamment en français et en anglais, vous propose des ressources, activités et idées pour profiter pleinement des bienfaits du plein air à l’école. Des fiches d’activités sont téléchargeables gratuitement. La section bibliothèque en plein air met aussi à la disposition des enseignants et des parents de la documentation pour intégrer l’apprentissage dans le jeu en plein air.

 

Kaléidoscope

Il s’agit d’une sélection de 200 livres jeunesses qui font la promotion de «modèles et comportements égalitaires chez les 0-12 ans.»

« Afin de favoriser des représentations d’enfants non-stéréotypées, et, du même coup, participer à la construction d’un monde plus égalitaire et inclusif, la YWCA Québec, via l’équipe de son Centre filles, a fait une sélection de livres jugés exemplaires en matière d’éducation à l’égalité. »

L’école plurielle

L’école plurielle fait la promotion de l’éducation interculturelle et de soutenir la mise en place de services destinés aux élèves issus de l’immigration, conformément à la Politique d’intégration scolaire et d’éducation interculturelle.

Webographie

Cette section donne accès à une sélection de sites de référence pour l’accueil et l’intégration des élèves issus de l’immigration ainsi que pour l’éducation interculturelle.

L’espace jeunes de la Grande Bibliothèque

Ce site propose un éventail d’activités axéest sur le livre et l’animation littéraire et sur la recherche documentaire. L’Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque présente aussi des expositions thématiques conçues pour ses jeunes visiteurs.

Nouveautés

Consulter toutes les nouveautés de l’Espace Jeunes pour tous les groupes d’âge, des tout-petits aux plus grands.

L’alimentation en classe, l’environnement au menu

L’objet de ce dossier : vous inviter à la curiosité, vous donner des outils pour comprendre combien notre alimentation a évolué, vous inciter à agir avec vos élèves comme enseignant ou éducateur, et comme consommateur vous-même, dans vos choix quotidiens!

Fiches

De nombreuses fiches outils et d’activités (p.30 à 47) sont disponibles dans ce dossier.

L’écriture (prise du crayon, formation des lettres)

Ce document explique ce qui compose l’écriture et propose des idées d’exercices pour aider un enfant qui éprouve des difficultés. Il propose aussi d’en apprendre davantage sur une approche que l’on peut adopter avec les jeunes enfants.

Une méthode en 4 étapes

L’auteur s’inspire de la méthode en quatre étapes de Meichenbaum pour aider l’enfant à améliorer la formation des lettres qui descendent sous la ligne : p, q, j, g, y.

L’éducation au développement durable – Feuille de route

La Feuille de route sur l’éducation au développement durable est un outil à l’intention des décideurs, des dirigeants institutionnels, des apprenants, des parents, des éducateurs, des jeunes et des communautés. Elle présente des informations énonçant les défis environnementaux et l’urgence climatique auxquels la planète est confrontée. Elle met de l’avant cinq domaines d’action prioritaires, soit la politique, les environnements d’éducation et de formation, le développement des capacités des éducateurs, les jeunes ainsi que l’action à l’échelle locale.

Selon ce guide, l’éducation au développement durable peut assurer l’acquisition de connaissances, la sensibilisation et le passage à l’action nécessaire pour permettre aux individus de se transformer eux-mêmes et de transformer la société.

La feuille de route est disponible en anglais, en espagnol et en français, le tout en libre accès.

L’intervention auprès des élèves ayant des difficultés

Le présent document s’adresse d’abord à ceux et celles qui enseignent, bien que tout le personnel scolaire du primaire et du secondaire soit également visé. Il a pour objet de les aider à établir un encadrement scolaire et éducatif de qualité ainsi qu’une gestion de classe efficace.

Ces modalités d’intervention ont été validées auprès de chercheurs universitaires, de personnes-ressources en matière de soutien et d’expertise pour les élèves ayant des difficultés comportementales ou un trouble relevant de la psychopathologie et auprès d’enseignants et de gestionnaires scolaires.

L@map

La Fondation La main à la pâte a mis en ligne des tutoriels pour accompagner le personnel enseignant du niveau primaire et du premier cycle du secondaire dans la préparation des cours de sciences et leur planification d’activités d’apprentissage. Ils sont d’une durée maximale d’une heure.

Ces tutoriels permettront au personnel enseignant de :

  • s’approprier des activités de classe de manière dynamique ;
  • visionner des entrevues de scientifiques ;
  • d’analyser des situations de classe ;
  • d’interagir avec d’autres membres du personnel enseignant ;
  • de réaliser à la maison des expériences de sciences.

Les activités de classe sont « clé en main » et élaborées avec des professionnels du domaine de l’éducation.

Les thématiques abordées sont :

  • La démarche d’investigation
  • L’esprit scientifique et l’esprit critique
  • La matérialité de l’air

La Classe culturelle / L’Équipe culture-éducation

Voici une superbe ressource à consulter pour la planification de vos activités pédagogiques : la Classe culturelle / L’Équipe culture-éducation

La Classe culturelle est un lieu de partage qui propose un répertoire de ressources diversifiées permettant d’intégrer la dimension culturelle à votre pédagogie. Que ce soit au préscolaire, au primaire ou au secondaire, vous y trouverez une somme de ressources pour toutes les disciplines.

Trois catégories de recherche;

  • Activité en classe
    1. Piste d’activités culturelles
    2. Situations d’apprentissage et d’évaluation
    3. Trousses pédagogiques
  • Offres du milieu culturel
    1. Activités gratuites
    2. Expositions virtuelles
    3. Financements des activités
  • Ressources en ligne
    1. Activités en ligne
    2. Bibliothèques numériques
    3. Capsules éducatives
    4. Jeux en ligne
    5. Plateformes éducatives

« La Classe culturelle se veut un carrefour à l’intention de tous les enseignants et les conseillers pédagogiques qui réunit le meilleur des ressources visant à donner une couleur culturelle à l’ensemble des classes du Québec. Toutes les ressources présentées sont « neutres » et gratuites. » 

Placez la culture au centre de votre enseignement! Bonne consultation!

 

 

La clinique du TDC du CHU Sainte-Justine

La clinique du trouble développemental de la coordination (TDC) du CHU Sainte-Justine vise à pallier les difficultés motrices de l’enfant par le développement de stratégies compensatrices, par l’adaptation de l’environnement (écolemaisonsport et loisirs), par la prise en charge des autres conditions neurodéveloppementales associées, ainsi que par la prévention des conséquences à long terme.

La différenciation pédagogique

Les exemples, réflexions et outils présentés dans ce site Web sont issus d’une recherche-action qui a eu cours entre janvier 2005 et décembre 2007 dans dix commissions scolaires de la Montérégie au Québec (Canada).

Des exemples concrets de différenciation pédagogique

Cette section propose des exemples concrets de pratiques de différenciation pédagogique pour le préscolaire, le primaire et le secondaire.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)