Enseignants

Cette section présente des ressources pédagogiques et didactiques pour les enseignants du primaire et du secondaire, ainsi que pour les professeurs du collégial et de l'université : des banques d'activités d'enseignement-apprentissage, des outils pédagogiques, des approches à explorer, des sources d'informations à connaitre et plus encore. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous!

J’ai la mémoire qui tourne

J’ai la mémoire qui tourne est un site Internet qui offre gratuitement aux enseignants et aux élèves près de 10 000 films de famille référenciés grâce à un outil de recherche efficace. Des webépisodes et des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) ont été conçus spécialement pour des activités en classe. De plus, des billets du blogue rédigés par des historiens et des journalistes permettent aux élèves d’enrichir leurs connaissances et d’alimenter leurs réflexions.

Zone des profs

Chaque SAÉ propose un scénario pédagogique à l’enseignant(e) ainsi que des fiches-élèves autour des contenus textuels et audiovisuels du site. Des activités à évaluer sont également chaque fois incluses.

Je tiens la route

« Le programme « Je tiens la route » appelle à des actions individuelles et citoyennes en santé mentale, tout d’abord pour que chacun puisse mieux prendre soin de sa santé mentale, puis pour que tous puissent en faire davantage pour contribuer à une meilleure santé mentale chez les autres. »

Kaléidoscope

Il s’agit d’une sélection de 200 livres jeunesses qui font la promotion de «modèles et comportements égalitaires chez les 0-12 ans.»

« Afin de favoriser des représentations d’enfants non-stéréotypées, et, du même coup, participer à la construction d’un monde plus égalitaire et inclusif, la YWCA Québec, via l’équipe de son Centre filles, a fait une sélection de livres jugés exemplaires en matière d’éducation à l’égalité. »

L’école plurielle

L’école plurielle fait la promotion de l’éducation interculturelle et de soutenir la mise en place de services destinés aux élèves issus de l’immigration, conformément à la Politique d’intégration scolaire et d’éducation interculturelle.

Webographie

Cette section donne accès à une sélection de sites de référence pour l’accueil et l’intégration des élèves issus de l’immigration ainsi que pour l’éducation interculturelle.

L’espace jeunes de la Grande Bibliothèque

Ce site propose un éventail d’activités axéest sur le livre et l’animation littéraire et sur la recherche documentaire. L’Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque présente aussi des expositions thématiques conçues pour ses jeunes visiteurs.

Nouveautés

Consulter toutes les nouveautés de l’Espace Jeunes pour tous les groupes d’âge, des tout-petits aux plus grands.

L’alimentation en classe, l’environnement au menu

L’objet de ce dossier : vous inviter à la curiosité, vous donner des outils pour comprendre combien notre alimentation a évolué, vous inciter à agir avec vos élèves comme enseignant ou éducateur, et comme consommateur vous-même, dans vos choix quotidiens!

Fiches

De nombreuses fiches outils et d’activités (p.30 à 47) sont disponibles dans ce dossier.

L’écriture (prise du crayon, formation des lettres)

Ce document explique ce qui compose l’écriture et propose des idées d’exercices pour aider un enfant qui éprouve des difficultés. Il propose aussi d’en apprendre davantage sur une approche que l’on peut adopter avec les jeunes enfants.

Une méthode en 4 étapes

L’auteur s’inspire de la méthode en quatre étapes de Meichenbaum pour aider l’enfant à améliorer la formation des lettres qui descendent sous la ligne : p, q, j, g, y.

L’intervention auprès des élèves ayant des difficultés

Le présent document s’adresse d’abord à ceux et celles qui enseignent, bien que tout le personnel scolaire du primaire et du secondaire soit également visé. Il a pour objet de les aider à établir un encadrement scolaire et éducatif de qualité ainsi qu’une gestion de classe efficace.

Ces modalités d’intervention ont été validées auprès de chercheurs universitaires, de personnes-ressources en matière de soutien et d’expertise pour les élèves ayant des difficultés comportementales ou un trouble relevant de la psychopathologie et auprès d’enseignants et de gestionnaires scolaires.

La clinique du TDC du CHU Sainte-Justine

La clinique du trouble développemental de la coordination (TDC) du CHU Sainte-Justine vise à pallier les difficultés motrices de l’enfant par le développement de stratégies compensatrices, par l’adaptation de l’environnement (écolemaisonsport et loisirs), par la prise en charge des autres conditions neurodéveloppementales associées, ainsi que par la prévention des conséquences à long terme.

La différenciation pédagogique

Les exemples, réflexions et outils présentés dans ce site Web sont issus d’une recherche-action qui a eu cours entre janvier 2005 et décembre 2007 dans dix commissions scolaires de la Montérégie au Québec (Canada).

Des exemples concrets de différenciation pédagogique

Cette section propose des exemples concrets de pratiques de différenciation pédagogique pour le préscolaire, le primaire et le secondaire.

La philosophie pour les enfants à l’Université Laval

Ce site internet de la faculté de philosophie de l’Université Laval propose un tour d’horizon de la philosophie pour enfants. On y retrouve entre autres du matériel pédagogique, des vidéos et une série documentaire à propos de la philosophie pour enfants.

Matériel pédagogique

Dans cette section du site, on propose des livres jeunesse pensés pour la réalisation d’activités de philosophie pour enfants. On y retrouve des suggestions de livres tant pour le préscolaire que le primaire et le secondaire.

La souris Web : Répertoire de sites éducatifs

Le site lasouris-web vous propose des liens vers des sites, des exercices en ligne et des jeux éducatifs gratuits pour les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire. Afin de faciliter la navigation des élèves du préscolaire et du primaire, les enfants doivent simplement cliquer sur une icône pour faire l’activité choisie.

Ces activités pédagogiques sont classées par matière et par degré scolaire. Vous trouverez aussi une sélection de sites pour les parents et pour tous ceux qui utilsent les TIC en éducation.

La trousse de ressources pour sensibiliser les élèves au sujet des handicaps, de l’accessibilité et de l’inclusion

Il s’agit d’une «trousse de ressources qui vise à sensibiliser les élèves au sujet des handicaps, de l’accessibilité et de l’inclusion. On y trouve des leçons, des activités et des vidéos engageantes ainsi que des plans pour réaliser des assemblées et des idées de conférenciers inspirants. Les leçons et les activités peuvent être utilisées seules ou ensemble au cours d’un événement.»

La trousse pédagogique Rouge Sang

La trousse Rouge Sang comprend un guide de l’enseignant, des fiches d’activités reproductibles, un glossaire, des autocollants, des cartes postales, une affiche thématique pour décorer la classe (et annoncer une collecte le cas échéant ou tout simplement pour souligner que la classe s’intéresse au thème du don de sang) ainsi qu’un DVD complémentaire.

Son objectif

Elle a comme objectifs d’éveiller les jeunes à l’importance du don de sang; de contribuer au développement de la future génération de citoyens responsables et engagés; et de préparer la nouvelle génération de donneurs de sang et de chefs de file dans l’organisation de collecte.

Laboratoire d’études sur les parcours scolaires et les influences sociales (LÉPSIS)

Les recherches du LÉPSIS visent à comprendre comment les relations avec les pairs, les parents et les enseignants influencent la réussite et la persévérance scolaires des enfants, adolescents et jeunes adultes. L’équipe s’intéresse aux rôles de ces acteurs dans la vie des élèves en tant que facteurs de risque ou de protection relativement à diverses problématiques scolaires.

 

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)