Résultats de recherche

Elodil
Ces albums ont pour objectif de donner accès à la littérature jeunesse aux enfants dont le français n’est pas la langue maternelle.
Améliorer l’accès aux SGEE pour contrer les iniquités éducatives

Publié le 24 mai 2021

En 2019, une équipe de recherche du Québec a effectué une revue de littérature pour mieux comprendre ce qui influence l’accès des familles défavorisées ou immigrantes aux SGEE de qualité et elle propose des stratégies pour favoriser cet accès.
Le rapport à l’écrit chez des jeunes sans diplôme d’études secondaires

Publié le 26 avril 2021

Deux chercheuses se sont penchées sur ces environnements informels et formels de la littératie chez les jeunes qui n’ont pas terminé leur scolarité au secondaire.
L’adaptation psychosociale des enfants vivant en contexte de pandémie lié à la COVID-19

Publié le 18 avril 2021

La chercheuse Claire Baudry s’est penchée sur les capacités d’adaptation psychosociale des enfants vivant en contexte de pandémie. Cet article vous présente les données préliminaires de son étude.
Les premiers apprentissages en lecture : écran ou livre papier ?

Publié le 29 mars 2021

Des chercheurs ont analysé l’ensemble des données à ce sujet pour déterminer les effets du format électronique des livres lors des premiers apprentissages en lecture, comparativement à la lecture d’un livre papier.
Transitions scolaires
Cette application web a été développée pour accompagner les élèves et les étudiants lors de leurs transitions scolaires.
L’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois

Publié le 14 mars 2021

Trois chercheurs de la Chaire UNESCO de développement curriculaire se sont penchés sur l’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois.
Favoriser le sentiment d’appartenance dans la formation à distance

Publié le 1 mars 2021

Susi Peacock et ses collaborateurs (2020) ont examiné l’importance du sentiment d’appartenance dans la formation à distance. Pour ce faire, ils se sont intéressés à l’expérience des étudiants.
Bien-être psychologique des adolescents en période de pandémie

Publié le 23 février 2021

La chercheuse Kristel Tardif-Grenier démystifie le bien-être psychologique des adolescents en période de pandémie.
Favoriser la persévérance et la réussite éducative des autochtones au postsecondaire

Publié le 14 février 2021

Identifier les obstacles à la persévérance scolaire des étudiants autochtones au Québec, rendre compte de pratiques inspirantes pour favoriser leur réussite postsecondaire et améliorer les services qui leur sont destinés. Tels sont les objectifs d’une étude menée par le Regroupement des centres d’amitié autochtones du Québec (RCAAQ).
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