Résultats de recherche

Les camarades de classe souffrent-ils lorsque leurs pairs redoublent?

Publié le 19 mars 2014

La pratique du redoublement est contestée. Est-ce une réponse efficace aux difficultés des élèves? Répéter une année est-il bénéfique pour les apprentissages? Une étude américaine se penche sur cet enjeu en ciblant l’impact de cette pratique sur les pairs.
CAP : la collaboration au service de la réussite des élèves!

Publié le 17 mars 2014

Les milieux scolaires sont de plus en plus motivés à mettre en place des communautés d’apprentissage professionnelles et avec raison. Ils doivent poursuivre l’objectif ultime de répondre à la diversité des besoins des élèves et de réduire l’échec scolaire.
Portrait montréalais du développement des enfants à la maternelle

Publié le 12 mars 2014

Les résultats peuvent être particulièrement utiles aux acteurs locaux et régionaux préoccupés par le développement des enfants, tels que les centres de santé et de services sociaux (CSSS), les milieux scolaires, les organismes communautaires, les services de garde éducatifs, etc.
Doit-on imposer une formation continue aux enseignants?

Publié le 6 mars 2014

L’obtention du brevet d’enseignement ne met pas un terme à la formation des enseignants. Durant leur pratique professionnelle, ils doivent tenir leurs connaissances à jour. Mais il n’y a aucune obligation de ce côté.
Défis Poly : Une trousse pédagogique scientifique orientante

Publié le 25 février 2014

Polytechnique Montréal, en partenariat avec l’organisme Folie Technique, propose un atelier pratique gratuit faisant la promotion des sciences de façon amusante. Cette activité, adaptée au renouveau pédagogique et favorisant le travail d’équipe, représente un modèle d’intervention orientante destiné aux élèves de 4e et 5e secondaire.
Réconcilier votre élève avec Mozart

Publié le 5 février 2014

La musique classique permet aux enfants d’améliorer leurs compétences d’écoute et de développer d’autres compétences nécessaires à l’écoute attentive, comme la concentration et l’autodiscipline.
Transition scolaire
Le RIRE vous offre un bref survol du thème de la transition scolaire par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.
L’incidence du programme d’intervention 80, Ruelle de l’Avenir sur le vécu scolaire des élèves

Publié le 8 janvier 2014

L’organisme communautaire Projet 80 œuvre auprès des jeunes du quartier Centre-Sud de Montréal depuis plusieurs années.
Garçons et filles bénéficient d’un enseignant masculin

Publié le 7 janvier 2014

Les enseignants de sexe masculin ont certainement un important rôle à jouer dans le développement social des filles et des garçons.
Super prof ou petite classe?

Publié le 16 décembre 2013

Les enfants demeurés dans les classes au ratio dorénavant réduit ont également vécu un léger avantage, la performance de leur professeur plus faible s’améliorant avec un plus petit nombre d’élèves à charge.
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