Résultats de recherche
L’importance du dépistage précoce des élèves à risque de développer des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe
Publié le 3 décembre 2012
Un cours pour s’orienter au collégial
Publié le 31 octobre 2012
Pour bien des adolescents québécois, la fin des études secondaires coïncide avec une série d’événements marquant un point tournant dans leur vie.
Des élèves ennuyés en classe à cause du stress
Publié le 24 octobre 2012
Selon un groupe international de chercheurs, le stress serait l’un des liens entre l’ennui d’un élève et son inaptitude à se concentrer.
Minimiser les interruptions en classe : favoriser l’apprentissage
Publié le 19 septembre 2012
Le site internet Affaires universitaires a publié un article faisant état de la situation en matière d’interruptions de cours par les étudiants.
Prévenir la violence à l’école et le décrochage du même coup!
Publié le 27 août 2012
Les adolescents victimes de violence par leurs pairs en milieu scolaire éprouvent différents problèmes au niveau social et psychologique (baisse d’estime de soi, solitude, dépression) pouvant mener aux idées suicidaires et au passage à l’acte
La capacité d’attention et la persistance dans la tâche: des aptitudes importantes pour terminer des études universitaires
Publié le 13 août 2012
Les jeunes enfants qui sont capables de se concentrer et qui persistent dans leur tâche ont 50 % plus de chance de terminer des études universitaires.
Cyberintimidation : ce qui cause le plus d’angoisse
Publié le 31 juillet 2012
Des chercheurs ont découvert que les jeunes victimes de cyberintimidation souffrent le plus lorsqu’ils sont l’objet de diffusion de matériel photographique.
Un programme d’intervention à l’école serait bénéfique pour la santé mentale des jeunes
Publié le 18 avril 2012
Ils proposent donc de travailler dès le primaire avec les enfants qui développent ou sont à risque de développer des troubles de santé mentale…
Bilan du 1er Symposium sur le transfert des connaissances en éducation
Publié le 11 avril 2012
Le 1er décembre 2011 se tenait à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) le 1er Symposium sur le transfert des connaissances en éducation…
Analyse de la valeur pédagogique : mieux répondre aux besoins des élèves
Publié le 29 février 2012
Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a instauré il y a quelques années une politique concernant l’adaptation scolaire.