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Guide pour accompagner les parents dont les enfants sont confrontés à des situations de violence ou d’intimidation en milieu scolaire
Voici un guide qui vise à accompagner ceux dont les enfants sont confrontés à des situations de violence ou d’intimidation.
Guide d’information aux parents sur la violence et l’intimidation à l’école
Le présent guide permet de se familiariser aux enjeux relatifs à chacune des catégories de violence. Comment fait-on pour reconnaître une situation conflictuelle et être certain qu’il ne s’agisse pas d’une situation d’intimidation?
Semaine contre l’intimidation et la violence à l’école
La Semaine contre l’intimidation et la violence à l’école s’est déroulée sur le thème de l’homophobie et des stéréotypes sexuels.
L’intimidation en chiffres – Résultats d’une enquête PISA
Publié le 21 août 2017
L’intimidation est l’une des formes les plus sévères de stress qu’un enfant puisse vivre. Une exposition prolongée à l’hormone du stress, le cortisol, peut même mettre en danger le développement et le fonctionnement du cerveau des jeunes. Il faut donc tenter de quantifier et de comprendre l’intimidation pour mettre nos jeunes à l’abri de ses […]
Un outil « clé en main » pour prévenir la violence verbale
Publié le 14 octobre 2015
Diffusé par le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR), ce document est un outil frugal et simple d’utilisation qui vise à encourager le développement de compétences relationnelles chez l’ensemble des acteurs du milieu scolaire.
L’intimidation en milieu scolaire : comment s’y prendre?
Publié le 29 septembre 2015
Concernant le Canada, 23,3% des jeunes seraient impliqués dans la problématique de l’intimidation, soit comme intimidateur, victime ou à la fois intimidateur et victime.
Quarante ans de recherche pour comprendre le fléau de l’intimidation
Publié le 16 juin 2015
Dans ce numéro, l’état actuel des connaissances sur cette réalité complexe est documenté et des avenues sont suggérées pour poursuivre les recherches dans le futur.
Un modèle d’intervention pour contrer la cyberintimidation
Publié le 6 novembre 2014
Le modèle d’intervention PESS (Pévention-Éducation-Sanctions-Suivi) vise à combattre la cyberintimidation. Ce modèle combinant la théorie et la pratique considère à la fois la gravité des gestes posés et l’ajustement des comportements suite aux premières interventions.
La violence chez les garçons et les filles : prévention et intervention
Publié le 14 juillet 2014
Dans le cadre du Plan d’action ministériel La violence à l’école : ça vaut le coup d’agir ensemble!, le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport a publié un outil de référence sur la violence chez les garçons et les filles.
Prévenir la violence à l’école et le décrochage du même coup!
Publié le 27 août 2012
Les adolescents victimes de violence par leurs pairs en milieu scolaire éprouvent différents problèmes au niveau social et psychologique (baisse d’estime de soi, solitude, dépression) pouvant mener aux idées suicidaires et au passage à l’acte