Résultats de recherche

La perception du climat scolaire : un levier important pour l’augmentation de la motivation et de la réussite au secondaire

Publié le 12 février 2024

Les études secondaires coïncident avec la majeure partie de l’adolescence, une période marquée par les transitions et les défis identitaires. Ainsi, au-delà d’être un lieu d’apprentissage, l’école secondaire occupe un rôle crucial dans le développement socio-affectif et relationnel des adolescents et des adolescentes, qui y vivront des moments forts et marquants.
La scène visuelle suscite-t-elle la motivation en mathématiques ?

Publié le 18 septembre 2023

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi certains élèves sont plus, ou à l’inverse moins, motivés que leurs camarades quand il est question des mathématiques ? Vous est-il arrivé de vous questionner sur le rôle des enseignants et des interventions mises en place afin de susciter la motivation en mathématiques ? Si vous avez répondu oui à au moins l’une de ces questions, poursuivre votre lecture serait un choix judicieux.
Capsules pratiques – La motivation – Ressources IRC – CN
Réalisée par l'IRC-CN en collaboration avec le CTREQ, voici de courtes capsules vidéo pour en savoir plus sur le fonctionnement de la motivation chez les jeunes. Ces capsules vidéo ont pour objectifs d'outiller les intervenants des milieux scolaires à mettre en place des stratégies qui visent à stimuler et soutenir la motivation des jeunes. Ces réalisations ont été possibles également grâce à l'implication de Catherine Ratelle et Frédéric Guay tous les deux chercheurs et professeurs à l'Université Laval.
Amitié et risque de décrochage scolaire au secondaire : effet médiateur de la motivation scolaire

Publié le 24 novembre 2022

Les pairs sont des agents sociaux importants pour les jeunes et les relations d’amitié significatives qui se tissent durant l’adolescence sont susceptibles de satisfaire les besoins psychologiques nécessaires au développement de la motivation. Celle-ci, à son tour, peut contribuer à diminuer le risque de décrochage scolaire.
Les déterminants motivationnels chez les résidents et les internes en médecine

Publié le 3 août 2020

Cet article suggère que les résidents et les internes en médecine diplômés possèdent des ressources, ou ont su les développer, ce qui leur a permis de réguler leurs émotions négatives afin de persévérer dans leur programme d’études.
Quand la force du groupe affecte la motivation et la réussite scolaire des élèves

Publié le 5 juillet 2020

Le présent article présente les résultats d’une recherche menée dans le cadre de la transition primaire-secondaire au sujet de la scolarisation des élèves au sein d’un groupe de pairs plus ou moins performants.
Les différences de genre en matière de motivation et de réussite en mathématiques et en français

Publié le 8 juin 2020

Des chercheurs ont examiné les différences de genre en ce qui concerne la motivation et la réussite scolaires en mathématiques et en français. Découvrez les résultats de leur recherche dans cet article.
L’effet d’une communauté d’apprentissage sur la motivation

Publié le 2 avril 2019

Le but de la recherche qui fait l’objet de cet article vise à décrire et à expliquer en quoi la mise en œuvre d’une communauté d’apprentissage (CA) favorise la motivation des enseignants dans leur développement professionnel.
Les facteurs de motivation des parents à participer au suivi scolaire de leurs enfants

Publié le 25 mars 2019

Cet article présente le rôle positif que peuvent jouer les parents dans le cheminement scolaire de leur enfant.
Comment l’autocompassion favorise-t-elle la motivation scolaire et le bien-être émotionnel?

Publié le 11 février 2019

Cet article aborde le sujet de l’autocompassion comme stratégie pour développer la motivation et le bien-être émotionnel chez les élèves.
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