Un groupe de chercheurs de l’Université de Concordia a analysé 40 ans de données recueillies lors d’études sur l’impact des technologies en classe. Leur constat ? La technologie est bénéfique pour l’apprentissage des élèves.
La recherche
Les chercheurs ont comparé les résultats dans les cours où la technologie était présente avec ceux des cours où l’informatique n’était pas utilisée. Les données recueillies concernent 60 000 apprenants du niveau primaire, secondaire et de l’enseignement supérieur.
Les résultats
L’analyse des données a permis de constater que l’utilisation des ordinateurs avait un impact positif sur l’apprentissage des élèves et des étudiants. Les chercheurs ont étalement observé que les résultats étaient encore meilleurs lorsque les étudiants devaient exercer leur jugement critique et leurs habiletés en communication.
Pour la suite, le groupe de chercheurs de l’Université de Concordia souhaite cibler lesquelles des technologies utilisées permettent d’obtenir les meilleurs résultats en fonction des différentes disciplines enseignées.
Dernière modification : 25 janvier 2012.
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[...] L’utilisation de l’ordinateur en classe contribue à la réussite scolaire (Source: RIRE) [...]
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