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Pourquoi les garçons n’aiment-ils pas lire : les écarts entre les sexes sur les capacités en lecture (CCA, 2009)

Publié le 24 juillet 2009 par Audrée Laperrière

aidanmorgan
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Le Conseil canadien sur l’apprentissage a placé sur son site Web un carnet du savoir qui traite de l’apprentissage de la lecture chez les garçons. Cet article constituera sans doute une source pertinente d’information pour les enseignants du primaire et du secondaire.

Plus précisément, on retrouve dans cet article un résumé des résultats de plusieurs recherches. On informe tout d’abord le lecteur sur les écarts de réussite selon le sexe par rapport à plusieurs disciplines, puis on tente d’expliquer pourquoi les filles réussissent en général mieux que les garçons. Par la suite, on décrit les raisons pour lesquelles les garçons n’aiment en général pas lire et on donne différentes pistes pédagogiques afin d’intervenir par rapport à ce problème. Finalement, plusieurs ressources en ligne sont proposées.

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Dernière modification : 4 juin 2010.

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